【摘 要】
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目的了解儿童青少年双生子注意问题和焦虑/抑郁的遗传度,为探讨遗传和环境因素对儿童青少年注意问题和焦虑/抑郁的影响程度提供依据。方法采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)家
【机 构】
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北京大学公共卫生学院/儿童青少年卫生研究所;
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目的了解儿童青少年双生子注意问题和焦虑/抑郁的遗传度,为探讨遗传和环境因素对儿童青少年注意问题和焦虑/抑郁的影响程度提供依据。方法采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)家长用问卷,对从北京地区和山东地区招募的527对同性别6~18岁双生子进行调查,采用相关系数法计算注意问题和焦虑/抑郁的遗传度。结果不同卵性双生子中男、女比例差异无统计学意义(χ2=0.083,P>0.05)。注意问题和焦虑/抑郁得分在同卵双生子和异卵双生子间差异均无统计学意义(t值分别为0.024,-0.593,P值均>0.05)。儿童青少年注意问题遗传度为0.78,焦虑/抑郁遗传度为0.52。结论遗传对儿童青少年注意问题有高等强度影响,遗传和环境因素共同作用于儿童青少年焦虑与抑郁。
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