研究生英语口语输出能力非言语因素研究

来源 :当代教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luoqiuqiu80
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以在校研究生为调察对象,着重分析研究影响英语口语输出的非言语因素.结果表明:传统教学观念、考试规定、教师授课方式、话题选择、心理因素、教学对象都制约着英语口语的输出.在此基础上,提出了提高研究生英语口语输出能力的相应策略和方法.
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