论文部分内容阅读
教师结合教学内容,创设一个与课文描绘情境相符的生动场景,让学生产生身临其境之感,与文本场景融为一体,这就是所谓的情境教学法.这种方式能够转变传统枯燥的教学方式,活跃课堂氛围,让学生不再机械地背诵语法,从而提高英语课堂教学效率.
情境教学法在初中英语语法教学中的应用
【摘 要】
：
教师结合教学内容,创设一个与课文描绘情境相符的生动场景,让学生产生身临其境之感,与文本场景融为一体,这就是所谓的情境教学法.这种方式能够转变传统枯燥的教学方式,活跃课
【机 构】
：
城关区华侨实验学校碧桂园分校,甘肃 兰州
【出 处】
：
新课程·下旬
【发表日期】
：
2019年8期
其他文献
试样以混合熔剂熔融、酸化定容后,对硅锰合金中硅、磷进行系统分析。以硝酸、氢氟酸溶解试样,在大量磷酸存在情况下,用高氯酸氧化Mn2+为Mn3+后,用硫酸亚铁铵标准溶液滴定分析
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
主要从齿轮加工时必须满足的使用性要求和加工性要求两个方面着手,结合莱钢20CrMnTiH齿轮钢的质量现状,介绍了该钢种生产时的质量控制要点,并提出改进建议。
Mainly from th
本研究根据伪狂犬病病毒(PrV)共有gB和疫苗株缺失的gE基因序列分别设计并合成1对通用(PB1/PB2)和1对鉴别引物(PE1/PE2),以在我国广泛使用的疫苗株Bartha-K61及从国内外收集的
对超薄热带过程中产生跑偏的原因进行了分析讨论,针对唐钢超薄热带的生产实际提出了相应的纠偏措施,有效的提高薄板轧制过程中的稳定性,保证了薄板产品质量。
The causes of
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
质量管理在变化任何事物都是在变化和选择中生存和发展的。没有变化或选择错误就意味着消亡。任何变化和选择必须有思想、方法和途径。质量管理也同样。钢铁企业的质量管理也
结合包钢持续改进的实践,分析和总结持续改进的几个关键因素。
In combination with the continuous improvement of Baotou Steel Co., Ltd., several key factors for con