【摘 要】
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经过接近四年的三级课程管理实践,通过对资料的收集,对三级课程管理中体育课程实施情况的现状做了研究分析,并针对没有建立起一套地方性体育教学指导大纲、《地方性体育教学
【机 构】
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长江大学体育学院,湖北 荆州,434023
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经过接近四年的三级课程管理实践,通过对资料的收集,对三级课程管理中体育课程实施情况的现状做了研究分析,并针对没有建立起一套地方性体育教学指导大纲、《地方性体育教学指导大纲》与学校直接跳跃太大、实施方案制定不合理而导致课程计划没有很好的实施、实施过程中缺乏一套必要的教学监督体系和教学评价机制这些现状,提出了以下几点建议:制定一套合理的《地方体育教学指导大纲》、实施方案的制定需要在区县级制定,这样有利于课程计划更合理有效实施、建立一套必要的可行的教学监督和教学评价机制.
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