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2005年9月21日至10月20日间,新疆少数民族教师双语培训及双语教学工作情况调研小组,先后赴南北疆地区对中小学双语教学工作进行了调研,内容涉及学员HSK成绩的比较和汉语教学能力抽样调查的结果分析等。调研结果,一方面反映出新疆少数民族双语师资培训及双语教学工作取得的成绩和存在的问题;另一方面也反映出作者对如何更好地提高新疆少数民族双语教学的思考和建议。