【摘 要】
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科学技术的发展推动了互联网的应用.现阶段互联网在各个行业与领域都有着非常重要的用途.互联网对于大学生的学习、生活等带来了便利,但是由于互联网交友隐蔽性、开放性以及虚拟性等特点,也使大学生在互联网中面临着道德行为不规范等问题.因此加强学生网络道德教育势在必行.民办高校是我国高等教育的重要构成部分,体育专业在民办高校教学体系中占据重要地位.课题组对河南省民办高校体育专业学生网络道德教育现状进行研究.对网络道德教育内涵进行介绍,深入分析了河南省民办高校体育专业学生网络道德教育存在的问题,对于网络道德教育的策略进
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科学技术的发展推动了互联网的应用.现阶段互联网在各个行业与领域都有着非常重要的用途.互联网对于大学生的学习、生活等带来了便利,但是由于互联网交友隐蔽性、开放性以及虚拟性等特点,也使大学生在互联网中面临着道德行为不规范等问题.因此加强学生网络道德教育势在必行.民办高校是我国高等教育的重要构成部分,体育专业在民办高校教学体系中占据重要地位.课题组对河南省民办高校体育专业学生网络道德教育现状进行研究.对网络道德教育内涵进行介绍,深入分析了河南省民办高校体育专业学生网络道德教育存在的问题,对于网络道德教育的策略进行全面探讨,为河南省民办高校体育专业学生网络道德教育的开展提供参考与借鉴.
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目的:通过meta分析的方法评价瑜伽对多发性硬化症患者的心理状态及生理功能的干预效果.方法:计算机检索包括中国知网(CNKI)、中国生物医学(CBM)、维普(VIP)、万方、Cochrane Library、PubMed、Web of Science、Embase以及谷歌学术数据库.检索时间均为建库以来至2019年12月31日.搜集有关瑜伽干预对多发性硬化症(MS)患者研究的随机对照试验(Randomized controlled trial,RCT),并由两名研究者独立进行文献的筛选、提取资料并对纳入的
高职院校在近几年处于高速发展的新时期,尤其在广泛开展全民健身活动、加快实现体育强国建设发展的新形势下,准确把握职业院校体育教育教学发展面临的新特点、新任务,引领改革思路,坚持体育课程创新,进一步深化体育教育教学改革,形成以教学改革为引领,以体育活动为支撑,以体育专项为抓手,以教师科研为保障的改革思路,大力提升职业人才体育素养和职业能力.
为在社会科技发展中,满足新时期电力资源生产需求.火电厂作为电能生产的重要场所,推进火电厂自动化建设非常重要.但火电厂在应用自动控制技术时,却伴有较多现实性问题,影响着火电厂电力资源生产体系的可靠性.因此,本文对火电厂现有的自动控制问题展开分析,并提出对应的优化策略,借此维护火电厂自动化控制系统的稳定性,保障电力资源生产质量.
在排球的训练体系里,排球意识的培养是非常核心的.但是,排球意识的培养无法在短期内见效,教师应该在日常的训练中,在提升学生排球技术能力之外,加强理论和实践的立体式教学,让学生的排球意识在潜移默化中得到提升.本文从高校排球意识的含义出发,提出其培养的具体策略.
在目前海外体育文化冲击较大的背景下,研究我国的中华文化的生存路径得知,我国的传统武术文化的传承和发展面临严峻挑战.本文从文化认同的角度出发,运用文化相关理论来解读和建构中国传统武术文化中的“文化认同”建构,从现代武术文化传承方面出发,重新审视行为意图到归纳思维的转变.这说明文化认同对中国武术文化的传承具有一定的影响.武术文化艺术风格等所具有的社会价值,与人们的思维意图、价值认同一致,构成了“文化自信”的意识形态维度.
在小学教育阶段,学生正处于身体快速成长发育的关键时期,所以小学体育教育对学生身体素质的提升有着直接的影响,教师在教学活动中必须要关注学生身体素质训练的教学活动,构建为学生安排科学合理的训练方法,让学生在掌握基本体育技能的同时能够提升个人身体素质.有利于学生核心素养的构成也有利于学生全面健康发展.这次本文将对小学体育课堂教学中学生身体素质训练的教育内容展开探讨,根据小学生发展实际情况,提出合理的教学改革方案希望可为广大教师提供教学参考依据.
为良好的营建高校学生积极向上快乐的人生观,以及提高对体育锻炼兴趣,学校必须要在体育教育过程中大量应用体育处方课程.在传统的院校体育教学流程中,由于老师和学生对运动健康的关注程度并不高,使得不少大学生都面临着健康问题.而使用运动处方课程,既可以达到传统运动的教育目标,又可以针对不同学习者的差异选择更有针对性的运动教学策略,更适应了国家当前对高等院校运动教学人才的需求.在运动处方教学模式中更加强调以人为本的教育理念,并加强宣传让学员培养终身运动的教育思想,以培育学员良好的运动意志与运动积极性.作者依据长期的教
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目的:探讨从“体医结合”的视角,旨在通过以胸腹式呼吸模式(混合式呼吸)训练为干预手段,观察其对中老年女性平衡能力的改善状况,进而评价该训练手段对中老年女性平衡能力时效性.方法:选取24名中老年女性,随机分成实验组与对照组,每组12人.实验组进行为期12周的胸腹式呼吸模式训练干预,对照组不进行训练干预,维持正常生活状态,对闭眼单脚站立、强化Romberg征、Biodex稳定极限指标进行测试分析.结果:1、闭眼单脚站立指标具有非常显著性差异(P<0.01);2、强化Romberg征指标具有显著性差异(P<0.
进入“十四五”时期之后,我国政府大力支持各地区走“文化自信”“健康中国”路线,各地区有关单位积极响应政府号召,组织丰富的民族健身操学习活动.高校积极把握当下的体教融合教育趋势,借助这一趋势引入丰富民族文化元素,组建民族健身操的高水平运动队,进一步深化民族文化、体育教育的融合发展,通过培养高素养、专业化的民族健身操运动人员落实体教融合发展目标.本文简要分析了体教融合下高校民族健身操高水平运动队的学训关系,对学讯关系矛盾及其解决对策进行深入探究.