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如今,音乐在社会和学校都被重视起来.我们这些音乐教师的地位也因为"副科"后面的"专职"而逐步提高,使得我们满腔热情地让学生会唱歌、会演奏、会识谱、会乐理.然而,我们的一厢情愿却获得出人意料的结果:学生看我们的眼神越来越紧张,课堂气氛越来越沉闷.了解之后,才知道他们对音乐产生了恐惧.一位学生告诉我:我喜爱音乐,但我害怕上音乐课.这一严峻的问题使我不得不思考音乐教育的目的是什么?