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随着网络时代的到来,信息技术普遍应用,小学信息技术课程也被广大师生重视.然而传统的信息技术教材跟不上信息技术发展的步伐,教材内容过于单调、片面,指导方法过于简化、难懂,教材只是进行简单的电脑操作步骤,忽略了素质教育的要求.就新课改针对小学信息技术课程教学现状探索出的“微型课程”教学模式进行简单的探讨.