【摘 要】
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一、利用现代教育技术创设教学情境,培养观察能力.教学情绪的创设是激发学生学习兴趣的重要因素,教师在教学设计中要注意充分利用多媒体所具有的趣味性、科学性等独特优势来
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一、利用现代教育技术创设教学情境,培养观察能力.教学情绪的创设是激发学生学习兴趣的重要因素,教师在教学设计中要注意充分利用多媒体所具有的趣味性、科学性等独特优势来设计教学环节,安排教学内容,选择教学方法,开展教学活动,以直观、形象、生动的声、光、图、像、影,创设情境,将观察、欣赏与学习、训练紧密结合,最大限度地激发学生主动思考,培养观察能力.
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