【摘 要】
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随着社会的不断发展,公众对于重大公共突发事件发生后的应急科普服务需求日益提升.应急科普供给能力的落后会导致公众无法及时建立起对突发事件的科学认知,进而难以妥善应对突发事件.而在“万众皆媒”的数字传播时代,不同科普主体间的优势分化明显,建立合作型应急科普机制势在必行.文章以我国对新冠肺炎疫情的科普为例,对应急科普的现有路径及其不足进行梳理,进而构建出应急科普信息传播协同机制,令各科普主体在科学知识生产、传播形态适配、科普内容审核发布和舆情反馈接收等方面发挥各自优势.
【机 构】
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清华大学工程物理系;公共安全科学技术学会;清华大学公共安全研究院;中国科普研究所
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随着社会的不断发展,公众对于重大公共突发事件发生后的应急科普服务需求日益提升.应急科普供给能力的落后会导致公众无法及时建立起对突发事件的科学认知,进而难以妥善应对突发事件.而在“万众皆媒”的数字传播时代,不同科普主体间的优势分化明显,建立合作型应急科普机制势在必行.文章以我国对新冠肺炎疫情的科普为例,对应急科普的现有路径及其不足进行梳理,进而构建出应急科普信息传播协同机制,令各科普主体在科学知识生产、传播形态适配、科普内容审核发布和舆情反馈接收等方面发挥各自优势.
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