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马克思主义理论课和思想品德课是高校课程体系的重要组成部分，也是培养大学生政治思想素质的主渠道。要提高“两课”教学效果，就应在教学中突出“四性”，即突出课程教学的思想性、突出教学内容的现实性、突出教学方法的多样性、突出教学手段的现代性。
提高“两课”教学效果应突出“四性”
【摘 要】
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马克思主义理论课和思想品德课是高校课程体系的重要组成部分，也是培养大学生政治思想素质的主渠道。要提高“两课”教学效果，就应在教学中突出“四性”，即突出课程教学的思想性
【机 构】
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安康学院政史系
【出 处】
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安康学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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