论文部分内容阅读
随着教育改革的深化,数学课堂教学中出现了不少新的教育理念,一些教师在落实这些教育理念时,出现了各种形式化的教学行为。文章就课堂教学内容和教学形式相脱节,数学教学与生活的关系模糊不清,情境教学与有效教学超越度有效,探究学习与接受学习选择不当等现象,展开相应地反思。
对形式化数学教学行为的反思
【摘 要】
：
随着教育改革的深化,数学课堂教学中出现了不少新的教育理念,一些教师在落实这些教育理念时,出现了各种形式化的教学行为。文章就课堂教学内容和教学形式相脱节,数学教学与生
【机 构】
：
甘肃省白银市景泰县第一小学
【出 处】
：
数学教学通讯
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
测得引入西宁的星杂５７９蛋鸡血液ＲＢＣ，ＷＢＣ，Ｈｂ和嗜中性、碱性、酸性、淋巴、单核细胞的结果分别为３．２４±０．１２（１０￣（１２）／Ｌ），２．６８±０．４４（１０￣９／Ｌ），９７．５±８．７３（ｇ／Ｌ），３２．７３±３．７５（％），０．７５±０．２４（％），４．７６±１．１７（％），５３．９６±３．２１（％），７．８１±１．５０（％）；血清总蛋白，ＧＰＴ，Ｇ０
奶牛一胎９０天产奶量（ｙ）与奶牛乳房纵围（ｘ＿１）、乳房前区长（ｘ＿２）和乳房前区宽（ｘ＿３）的相关系数为极显著（Ｐ＜０．０１），并且三个性状间的相关也都极显著（Ｐ＜０．０１），对ｘ＿１与ｙ之间简单相关系数剖分为直接通径作用与间接通径作用，即。经
应用柯布－道格拉斯生产函数模型，对影响西宁奶牛场一分场收入的多种因素进行分析。分析结果：成年乳牛头数、产奶量、混合精料费用、职工人数、共同生产费用、折旧费和产畜摊销费
对青海省乐都县５１头驴的１３项血清（浆）生化参数进行测定，结果：总蛋白为７４．４±９．７ｇ／Ｌ，Ａ／Ｇ为０．９±０．２，总脂为２．５±０．６ｇ／Ｌ，胆固醇为２．５±０．９ｍ ｍｏｌ／Ｌ，Ｋ＾＋为４．５±０．５ｍ ｍｏｌ／Ｌ，Ｎａ＾＋为１３７±３ｍ ｍｏｌ／Ｌ，Ｃａ＾＋＋为２．３±０．３ｍ ｍｏｌ／Ｌ，Ｍｇ＾＋＋为１．６±０．４ｍ ｍｏｌ／Ｌ，无机磷为２．
本文研究了咖啡叶片营养诊断中的采样方法——采样部位和采样时期。结果表明:(1)采样部位以树冠中层结果枝顶端倒数第二或第三对叶为宜。该部位的养分水平最接近整株树各采样
五六十年代,排球勾手扣球技术曾显赫一时。在目前出现的后排进攻和立体进攻的情况下,对它的应用和威力也不应忽视、偏废。勾手扣球固然存在一定的不足,如消耗体力大,动作难度
叙述了从银合欢种子提取高纯度含差羞的草素的一种较简易的方法。该法是用水为溶剂，在６０℃进行提取，然后经纯化处理和重结晶。含羞草素的相对提取率为２４．１％￣２７．８％，纯度在９５％以上。影响提取率的关
为建立蝶兰组织培养无性繁殖系,取花梗节作外植体,在加有2毫克/升BA、0.5毫克/升NAA和0.5毫克/升2,4-D的1/2浓度MS培养基上,附加0.1毫克/升叶酸、0.1毫克/升核黄素、0.1毫克/
对鸡传染性法氏囊病弱毒苗Bursine-2,D78,TAD进行复制，免疫21日龄雏鸡，14天后AGD抗体阳性率达90％－100％，用从本地分离的S－9302强毒1：10囊乳剂0.2ml／只滴鼻、点眼、口服攻毒，结果对照组10