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教学中如何把握数学概念的本质属性
教学中如何把握数学概念的本质属性
来源 :小学教学参考:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoshumin82
【摘 要】
:
在概念教学中,仅阐明其实际意义是不够的,还应从事物的整体、本质和内在联系出发,对概念进行全面分析,突出其本质属『生,才能使学生正确理解概念。
【作 者】
:
徐润萍
【机 构】
:
福建武夷山市岚谷中小
【出 处】
:
小学教学参考:数学版
【发表日期】
:
2010年8期
【关键词】
:
数学概念
概念教学
本质
属性
实际意义
学生
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在概念教学中,仅阐明其实际意义是不够的,还应从事物的整体、本质和内在联系出发,对概念进行全面分析,突出其本质属『生,才能使学生正确理解概念。
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