【摘 要】
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1.地图是地理高效课堂的第二语言和有效工具。2.创新地理教学“三课五步”高效课堂模式促地理教学的有效性。3.提高地理课堂教学有效性的最佳措施。4.加强教研教改是提高地理
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1.地图是地理高效课堂的第二语言和有效工具。2.创新地理教学“三课五步”高效课堂模式促地理教学的有效性。3.提高地理课堂教学有效性的最佳措施。4.加强教研教改是提高地理课堂有效教学的基本前提和理论支撑。
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