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在中国古代教育信息、教育技术不发达的时代局限中,"父子相传,师徒相授"模式为美术教育的发展起到积极的作用,同时,它也具有很多弊端,分析中国传统美术教育"父子相传,师徒相授"模式的得与失,对今天的美术教育模式的改革有着重要的借鉴意义。
试论中国传统美术教育“父子相传,师徒相授”模式的得与失
【摘 要】
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在中国古代教育信息、教育技术不发达的时代局限中,"父子相传,师徒相授"模式为美术教育的发展起到积极的作用,同时,它也具有很多弊端,分析中国传统美术教育"父子相传,师徒相
【机 构】
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河南农业大学华豫学院,
【出 处】
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文学界(理论版)
【发表日期】
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2010年05期
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