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新疆地区民族类本科生汉语水平和中学物理基础都比较薄弱,本科阶段的物理课程设置及使用教材和汉族学生完全相同,所以急需探索相适应的民族类大学物理课程体系、教材及教育模式.
新疆高校民族类本科生基础物理和大学物理教学现状分析
【摘 要】
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新疆地区民族类本科生汉语水平和中学物理基础都比较薄弱,本科阶段的物理课程设置及使用教材和汉族学生完全相同,所以急需探索相适应的民族类大学物理课程体系、教材及教育模
【机 构】
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新疆大学,物理科学与技术学院,新疆,乌鲁木齐,830046
【出 处】
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新疆师范大学学报（自然科学版）
【发表日期】
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2010年4期
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