典题为例深探究,问题深析重思考

来源 :数学教学通讯·高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sanshn
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  [摘
其他文献
[摘 要] 解析几何在高考中占有重要的地位,其知识关联性强,可以从不同角度完成思路构建. 利用解析几何来开展“一题多解”教学具有现实的意义,可帮助学生理清问题结构,深化解题思路,提升解题思维.文章对一道解析几何问题进行多解探究,反思总结.  [關键词] 解析几何;多解;面积模型;转化
V12,他可以让你在阵阵声浪中不断地产生肾上腺素,也可以悄无声息地让你在奢华里安眠,其他发动机可能只能做好其中的一面,而V12却可以照单全收,让全世界每一个喜爱汽车的人发出 Wow的惊叹,你怎样也无法拒绝V12的魅力,但在步步紧逼的绿色环保浪潮前面,似乎我们又没了招数。  在绿色环保理念、新能源以及内燃机小型化的多重作用下,各个厂商纷纷开始给自己旗下的发动机瘦身,排量越来越小,缸数越来越少,3缸机
[摘 要] 有效设计问题情境能促进学生在新概念的学习上产生更加深刻的领会并赋予课堂教学更加丰富的生命力,因此,教师应遵循适合性、形象化、趣味性、启发性等原则,设计出能够有效促进学生掌握、理解新概念的有效问题情境.  [关键词] 概念教学;问题情境;原则;策略  教师与学生在课堂上将概念“玩”得好才能令研究内容深入学生之心,而“问题情境”的设置又是师生“玩”概念过程中最为重要的第一个环节,将问题情境
[摘 要] 由于高考发生了改革,包括数学学科在内的高中教学已经进入了新高考背景之下. 精确到日常教学微观的研究思路,对于新高考下高中数学高效课堂的探索与解析,有着重要的指导性意义. 结合新高考的要求,结合高校课堂打造的需要,需要认识到只有满足新高考要求的高中数学课堂教学,才是高效的课堂教学,需要认识到对高中数学课堂教学的研究,应当包括面向新高考评价要求的学生认知研究. 对新高考的理解,要紧扣“新”
提到雪佛兰,似乎很多人会把它与大黄蜂的帅气联系起来,如果你有娃要带,还想要点激情,更不想看起来太脱离时代,雪佛兰探界者似乎就是为你准备的。  随着品牌口碑的确立,雪佛兰在国内的知名度和销量都在稳步上升,这时正在火热的suv市场就成了一个比较需要深耕的市场。对于家庭用户来说,一台好开且实用的中型suv刚刚好,而有这一部分需求的年轻人变得越来越多,因此他们需要一款动力强劲、科技感十足且性价比高的车型。
[摘 要] 立体几何是提升逻辑推理和直观想象核心素养的重要载体,文章从探究学习的角度,给出“直线与平面的位置关系(第一课时)”这一节课的教学设计,让学生通过观察、实验,确认线面平行的判定方法,经历发现问题、解决问题的过程,培养学生的数学精神.  [关键词] 直观想象;逻辑推理;理性思维  背景与现状分析  教育部2014年发布的文件《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,提出了学科核
那些不一样的小细节  荣威RX5家族有3兄弟,分别是传统内燃机车RX5、增程式混动车eRX5以及纯电动车ERX5,既然是亲兄弟,我们从“面相”上想区分这3辆车自然不是件容易事。所以在拿到这辆ERX5的第一时间,我就开始了找不同的游戏。与众多新能源车型相同,荣威ERX5也将充电口藏在了前脸Logo的后面。轻按前车标,与车身以4根连杆相接的充电盖会轻轻向上弹起,荣威在细节部分的处理相当到位。打开机舱盖
[摘 要] 高中数学教育不仅要注重智育价值,也要充分发挥数学文化的人文价值、科学价值、应用价值、美学价值. 身为高中一线数学教师,要力争提高自身数学文化修养,立足于数学课堂,深入钻研教材、课程标准,挖掘数学的文化内涵,围绕核心概念横向、纵向的展开教学,弘扬数学文化价值,最大效益地发挥数学文化的教育功能,以实现“人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”.  [关键
[摘 要] 数学课堂教学中一个比较普遍的问题是:教师习惯以高考为导向,不关注学生的拥有与需求,不注重课标的定位与要求. 这种教学应付考试是保险的,但于学生数学素养的提升是不利的,与课改的要求是相悖的. 本文以高三复习课为例阐述要提升学生数学素养,课堂教学须注意的几个方面:遵循认知规律,重整体强联系;强化数学阅读,突破理解障碍;把握问题本质,理解知识价值;善用思想策略,启迪数学智慧.  [关键词]
光的存在,让我们可以看清这个世界,因为很多事物可以反射光线,我们的眼睛捕捉到了这些不同波段的光线,负责感光的视觉神经将信号传递给大脑。虽然肉眼观察的范围有限,但足以给我们营造出一个斑斓的世界,有的时候我们就要学着去欺骗大脑,人为营造出一个完美的世界。  把一辆阿斯顿-马丁DB11開到一座6层楼上这种事可能不会有太多人干过,因为这里不是停车楼,没有旋转通道。我们通过一个电梯,敞篷的裸露着钢铁的施工电