让学生“做”中创造性学习——《认识圆》教学设计与评析

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<正>【教学内容】人教版小学数学六年级上册第55~57页。【教学目标】1.认识圆的各部分名称,会用圆规画圆。2.通过实际操作活动,掌握圆的特征,理解直径与半径的关系。3.能用圆的基本特征解决生活中的实际问题。【教学重点】探究圆的基本特征。【教学难点】能用圆规画出规定大小的圆。
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