论文部分内容阅读
和谐校园并非是“你好我好”式的一团和气,也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”,而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育、社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应.
构建和谐校园促进全面发展
【摘 要】
：
和谐校园并非是“你好我好”式的一团和气,也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”,而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育、社会教育、家
【机 构】
：
襄樊市田家炳中学
【出 处】
：
湖北教育·时政新闻
【发表日期】
：
2007年10期
其他文献
经过紧张的初三学习和激烈的中考竞争,能考入自己理想的高中,这对于高一新生来说,的确是一件可喜可贺的事。然而,进入高中后,很多高
After tense third grade learning and
在校本教研繁荣与发展的背后,学校管理者也应该看到其中存在一些不利因素,特别是一些教师随着年龄的增长,专业发展的内
Behind the prosperity and development of school-b
随着新课程改革进程的日渐深入,越来越多的高中化学教师开始关注如何使学生更加灵活地掌握教师教授的化学知识,而不是仅仅依靠死记硬背.本文试图在高中化学教学中,尝试运用生
随着社会知识结构和人才需求观的改变,当今农村成教普遍面临生源紧缺、师资不足、教学和实践脱钩等困境。发展农村成教,除了需要各级党委、政府和社会各界的关心支持和通
Wi
多年来,房县教育局坚持“以学生为本”的理念,牢固树立“安全第一,预防为主,部门联动,综合治理”的思想,大力整治学校内部及周边治安环境,实现了近五年来学校安全工作中责任
研究了酒石酸美托洛尔与紫色素之间的荷移反应。确定了反应条件,建立了一种测定酒石酸美托洛尔的荷移分光光度法。酒石酸美托洛尔与紫色素在乙醇介质中,室温条件下即可形成稳
为应对当今不断变化的时代格局,增强我国在国际上的实力水平,发展教育事业已成为必不可少的重要研究内容.我国教育事业的进步可为我国培养更为优秀的人才,带动我国各个领域的