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基于游戏的教育功能，在针线手艺教学中，把游戏作为教学策略，通过作品欣赏，让学生体验针线活动的趣味性；通过游戏教学，让学生体验针线活动的自主性；通过学科渗透，让学生体验针线活动的愉悦性；通过点燃创意，让学生体验针线活动的成功感，让学生在游戏中学习，在游戏中探究，在游戏中体验。
针线手艺的游戏化教学策略探究
【摘 要】
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基于游戏的教育功能，在针线手艺教学中，把游戏作为教学策略，通过作品欣赏，让学生体验针线活动的趣味性；通过游戏教学，让学生体验针线活动的自主性；通过学科渗透，让学生体验针线活动的
【机 构】
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广州市增城区富鹏小学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2017年1期
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