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充分利用“资料袋”，助力提语文教学
部编版小学语文教科书从一年级开始，有些课文后面有安排了“资料袋”，它的形式多样，有文字介绍，还有图片介绍，这样做目的就是引导学生自觉主动地了解与课文有关的信息，拓展学生的视野，加深对课文的理解，也增强学习语文的兴趣。“资料袋”作为教材组成部分之一，“资料袋”虽简短，也能作为特殊的教材辅助材料，在课堂实践中的作用是绝对不能被忽视的，在实际教学中，不少的教师没有重视它，他们忽视了“资料袋”，使“资料袋”成为可有可无的摆设品。