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在护理本科生的老年社会学课程中,对口述史方法进行初步实践,其中包括确定口述史的采访主题和对象、制订采访提纲、预约时间、进行采访、记录整理和分析资料、总结感受。教学活动实践取得了初步成效。
口述史在护理本科生人文教育中的应用
【摘 要】
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在护理本科生的老年社会学课程中,对口述史方法进行初步实践,其中包括确定口述史的采访主题和对象、制订采访提纲、预约时间、进行采访、记录整理和分析资料、总结感受。教学
【机 构】
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天津中医药大学
【出 处】
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中华护理教育
【发表日期】
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2017年08期
【基金项目】
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中国生命关怀协会人文护理专业委员会科研项目(RW2016AM12)
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