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本文在详尽分析了《居住区规划与设计》课程在实践教学环节中的窘迫境况后,以居民活动场所空间这一住区规划中最重要的空间规划内容为嵌入点,结合实例,带领学生积极实践,探寻实践教学的路径,为该课程教学改革进行有益尝试,并希望其积极的经验能进一步得以推广.
《居住区规划与设计》课程实践教学改革方法探究
【摘 要】
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本文在详尽分析了《居住区规划与设计》课程在实践教学环节中的窘迫境况后,以居民活动场所空间这一住区规划中最重要的空间规划内容为嵌入点,结合实例,带领学生积极实践,探寻
【机 构】
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太原师范学院管理系
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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