论文部分内容阅读
该文分析了小学足球课程游戏化的特点,主要包括对抗性、协同性和趣味性。探究了小学足球课程游戏化的发展路径,主要包括创设足球游戏化情境、增加学生学习的趣味性,注重因材施教、构建和谐的师生关系,重视球技培训、提高学生的足球本领,围绕教学内容、优化设置足球游戏,比赛游戏的合理融入、突显足球运动的竞技性,注重足球游戏的思维性、促进学生创新能力的发展。