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【摘要】部编教材将“综合性学习”纳入课程体系，初中语文最新修订的新课程标准也提出了“综合性学习”的要求。因此，对于考查综合性学习的题型将以何种形式呈现，笔者结合各地的试题进行了设想，有结合现实生活，考查古代文化常识的；有将综合性学习与说明文微写作整合的；有将综合性学习与实用类文体联系起来的；有将综合性学习与口语交际融合的。
【关键词】综合性学习；古代文化常识；说明文
【中图分类号】G623 【文献标识码】A
初中语文最新修订版的新课程标准中提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。部编版教材将综合性学习列入新编教材中，作为独立的章节，可见“综合性学习”的重要性。而广东省中考以往对于“综合性学习”考查较少，但随着时代的发展，教育的改革创新，对人才的要求提高，因此部编版教材中考命题应该也要有此方向的命题，很多其他地区的中考命题有很多这方面较好的尝试。因此，笔者结合教材、课程标准以及考纲要求，对综合性学习中考命题做出以下命题设想。
一、结合现实生活，考查古代文化常識
2018年为“戊戌年”，生肖为狗。据东汉王充的《论衡》记载，古代是以天干、地支配对的办法来纪年的。并以十二个地支“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”，配对“鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪”十二种动物，这十二种动物就叫“十二生肖”。请走进下列试题，体会狗年生肖的相关知识和文化吧！
2018年是农历戊戌年（狗年），你所在的班级开展有关活动，请参与其中：下面是“犬”字在不同时期的字形，请按照汉字演变进程进行排序，正确的一项是（ ）
A.甲骨文、金文、篆书、楷书 B.金文、甲骨文、楷书、隶书
C.金文、篆书、甲骨文、楷书 D.甲骨文、篆书、金文、楷书
答案：A
试题分析：将现实生活与“汉字演变”综合性学习结合起来。将语文与生活联系，体现“大语文”观。
二、将综合性学习与说明文微写作整合
国务院《关于加强文化遗产保护的通知》，明确规定从2006年起，将每年6月的第二个星期六设立为我国的“文化遗产日”。为此，你所在的班级正在开展以“保护文化遗产”为主题的综合实践活动，请你完成下面的任务。
（1）2018年6月9日是我国第13个“文化遗产日”，请你来设计一则公益宣传标语。（2分）
（2）小敏对广东古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，想作为班级“申遗代表”来介绍广东古建筑，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。（3分）
谚语：磨刀不误砍柴工。
（3）右图是中国“文化遗产日”图标，请说明该图标的内容。（5分）
要求：1.采用总分的结构方式；2.运用合理的说明
顺序。
试题分析：第（2）题将“身边的文化遗产”综合性
学习与口语交际联系在一起，第（3）题将“身边的文化遗产”综合性学习与说明文微写作结合起来，形式新颖。
三、综合性学习与实用类文体的有机结合
阅读下面两则新闻，完成下列问题。
【材料一】北京青年报2015年10月4日，肖先生在青岛市 乐陵路92号的“善德活海鲜烧烤家常菜”吃饭时遇到宰客事件引发网友热议。在吃饭前，曾详细询问过菜价，向老板确认过大虾38元究竟是一份还是一只，肖先生称当时老板说的是38元一份。但吃完饭后，老板却称大虾价格为38元一只。
事后，青岛市、市北区两级物价部门在检查中发现，该烧烤店提供的菜品虽已明码标价，但是极不规范，涉嫌误导消费者消费。
【材料二】新华社北京6月27日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平在2016年6月27日下午主持召开中央全面深化改革领导小组第二十五次会议并发表重要讲话。会议审议通过了《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》。会议强调，加快推进对失信被执行人信用监督、警示和惩戒建设，有利于促使被执行人自觉履行生效法律文书决定的义务，提升司法公信力，推进社会诚信体系建设。
（1）请用一个关键词概括两则材料中共同的关注点。
（2）下列名言适合点评上述新闻的是（）
A.君子忧道不忧贫。 B以实待人，非唯益人，益己尤大。
C.修学不以诚，则学杂。D精诚所至，金石为开。
答案：（1）失信（信用、诚信）；（2）B
试题分析：此题将八上口语交际“人无信不立”与新闻体裁很好地结合起来，很好地考查了学生灵活运用知识的能力，又很有生活气息。
当然，综合性学习的考查形式远不只这些，还可以向语文的更深、更远处去挖掘，广东省中考也应该去关注这些具有时代性、生活性、综合性、新颖性、灵活性的“综合性学习”，来考查学生的综合素养。
参考文献
[1]人民教育出版社编.部编语文八年级上册[M].北京：人民教育出版社，2017.
[2]李传鹏.阅读教学中2018年“狗年说狗”综合性学习试题演练[J].作文与考试，2018（3）.
（编辑：张驰）
【关键词】综合性学习；古代文化常识；说明文
【中图分类号】G623 【文献标识码】A
初中语文最新修订版的新课程标准中提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及生活的联系，促进学生语文素养全面协调地发展。部编版教材将综合性学习列入新编教材中，作为独立的章节，可见“综合性学习”的重要性。而广东省中考以往对于“综合性学习”考查较少，但随着时代的发展，教育的改革创新，对人才的要求提高，因此部编版教材中考命题应该也要有此方向的命题，很多其他地区的中考命题有很多这方面较好的尝试。因此，笔者结合教材、课程标准以及考纲要求，对综合性学习中考命题做出以下命题设想。
一、结合现实生活，考查古代文化常識
2018年为“戊戌年”，生肖为狗。据东汉王充的《论衡》记载，古代是以天干、地支配对的办法来纪年的。并以十二个地支“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”，配对“鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪”十二种动物，这十二种动物就叫“十二生肖”。请走进下列试题，体会狗年生肖的相关知识和文化吧！
2018年是农历戊戌年（狗年），你所在的班级开展有关活动，请参与其中：下面是“犬”字在不同时期的字形，请按照汉字演变进程进行排序，正确的一项是（ ）
A.甲骨文、金文、篆书、楷书 B.金文、甲骨文、楷书、隶书
C.金文、篆书、甲骨文、楷书 D.甲骨文、篆书、金文、楷书
答案：A
试题分析：将现实生活与“汉字演变”综合性学习结合起来。将语文与生活联系，体现“大语文”观。
二、将综合性学习与说明文微写作整合
国务院《关于加强文化遗产保护的通知》，明确规定从2006年起，将每年6月的第二个星期六设立为我国的“文化遗产日”。为此，你所在的班级正在开展以“保护文化遗产”为主题的综合实践活动，请你完成下面的任务。
（1）2018年6月9日是我国第13个“文化遗产日”，请你来设计一则公益宣传标语。（2分）
（2）小敏对广东古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，想作为班级“申遗代表”来介绍广东古建筑，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。（3分）
谚语：磨刀不误砍柴工。
（3）右图是中国“文化遗产日”图标，请说明该图标的内容。（5分）
要求：1.采用总分的结构方式；2.运用合理的说明
顺序。
试题分析：第（2）题将“身边的文化遗产”综合性
学习与口语交际联系在一起，第（3）题将“身边的文化遗产”综合性学习与说明文微写作结合起来，形式新颖。
三、综合性学习与实用类文体的有机结合
阅读下面两则新闻，完成下列问题。
【材料一】北京青年报2015年10月4日，肖先生在青岛市 乐陵路92号的“善德活海鲜烧烤家常菜”吃饭时遇到宰客事件引发网友热议。在吃饭前，曾详细询问过菜价，向老板确认过大虾38元究竟是一份还是一只，肖先生称当时老板说的是38元一份。但吃完饭后，老板却称大虾价格为38元一只。
事后，青岛市、市北区两级物价部门在检查中发现，该烧烤店提供的菜品虽已明码标价，但是极不规范，涉嫌误导消费者消费。
【材料二】新华社北京6月27日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平在2016年6月27日下午主持召开中央全面深化改革领导小组第二十五次会议并发表重要讲话。会议审议通过了《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》。会议强调，加快推进对失信被执行人信用监督、警示和惩戒建设，有利于促使被执行人自觉履行生效法律文书决定的义务，提升司法公信力，推进社会诚信体系建设。
（1）请用一个关键词概括两则材料中共同的关注点。
（2）下列名言适合点评上述新闻的是（）
A.君子忧道不忧贫。 B以实待人，非唯益人，益己尤大。
C.修学不以诚，则学杂。D精诚所至，金石为开。
答案：（1）失信（信用、诚信）；（2）B
试题分析：此题将八上口语交际“人无信不立”与新闻体裁很好地结合起来，很好地考查了学生灵活运用知识的能力，又很有生活气息。
当然，综合性学习的考查形式远不只这些，还可以向语文的更深、更远处去挖掘，广东省中考也应该去关注这些具有时代性、生活性、综合性、新颖性、灵活性的“综合性学习”，来考查学生的综合素养。
参考文献
[1]人民教育出版社编.部编语文八年级上册[M].北京：人民教育出版社，2017.
[2]李传鹏.阅读教学中2018年“狗年说狗”综合性学习试题演练[J].作文与考试，2018（3）.
（编辑：张驰）