【摘 要】
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曾经意气风发的零售霸主苏宁在电商冲击下苦不堪言。在五花八门的应对招式下，苏宁似乎并没有抓住反击对手的要害。一面是苏宁高管屡放豪言，另一面是业绩持续变脸，苏宁被外界看成是壮志难酬。 今年恰逢苏宁上市10周年，也即将过24周岁生日，而苏宁却没有为自己赢得令其骄傲的业绩来献祭这特殊的一年，仍在焦头烂额地守住自己的阵地——这是一个24岁的“青年苏宁”在2014年的深层次烦恼，没有人知道苏宁的一系列转型是
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曾经意气风发的零售霸主苏宁在电商冲击下苦不堪言。在五花八门的应对招式下，苏宁似乎并没有抓住反击对手的要害。一面是苏宁高管屡放豪言，另一面是业绩持续变脸，苏宁被外界看成是壮志难酬。
今年恰逢苏宁上市10周年，也即将过24周岁生日，而苏宁却没有为自己赢得令其骄傲的业绩来献祭这特殊的一年，仍在焦头烂额地守住自己的阵地——这是一个24岁的“青年苏宁”在2014年的深层次烦恼，没有人知道苏宁的一系列转型是加速走向没落的进程还是将触底反弹、最终爆发。
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兴趣是学生学习最好的老师,是克服困难的一种内在心理因素,是学习的动力.学生对他所学的东西一旦有了兴趣,就会不知疲倦,越学越爱学.因此我们在开展教学时往往都会注重培养学
摘 要： 随着社会科学技术的发展，传统教学方式已经不能适应时代的需要。计算机技术在教学方式中的引用可以称得上是传统教学方式历史性的变化。多媒体教学以其独特的表现形式吸引学生，利用多媒体中的色彩和光影技术为课堂注入新鲜的活力。历史学科是一门富含极大信息量的学科，有着系统的讲课线索和大量的知识要点。为了提高学生在课堂上的学习兴趣，本文就如何将多媒体技术运用到初中历史教学过程中进行了探讨。 关键词：
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目的：研究银杏叶提取物(EGB761)对体外培养神经元缺糖缺氧／复糖复氧性损伤的保护作用，并初步探索其可能的作用机制。 方法：利用体外培养的皮层神经元，通过去除培养液中的糖和氧
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In this paper, 6270kg per hectare of new rapeseed H090
本文从建构主义教育教学理念视角下借学生“画图”这一载体阐述“图像”意义回复的方法，并舉出具体例子。