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教师专业发展有＂类＂之理和＂个＂之道,＂类＂是对＂个＂的概括和提炼,＂个＂会深刻地影响和丰富＂类＂。周老先生小学语文专业发展之成果是一份宝贵的精神财富,作为样本的＂个＂,可以引发对小学语文教师专业发展的普遍性思考。
试论周一贯先生专业发展的样本价值
【摘 要】
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教师专业发展有＂类＂之理和＂个＂之道,＂类＂是对＂个＂的概括和提炼,＂个＂会深刻地影响和丰富＂类＂。周老先生小学语文专业发展之成果是一份宝贵的精神财富,作为样本的＂个＂,可以引发对小学语文教师
【机 构】
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浙江外国语学院教师培训学院
【出 处】
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语文教学通讯：小学（C）
【发表日期】
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2015年4期
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