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游戏是幼儿的基本活动,幼儿园课程需要游戏化,本文在对幼儿园课程游戏化的含义解释的基础上提出了整合、体验和渗透三个实施原则,并提出要创设游戏情境、丰富游戏环境和将游戏融入到幼儿园活动中的实施策略.
幼儿园课程游戏化的实施策略
【摘 要】
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游戏是幼儿的基本活动,幼儿园课程需要游戏化,本文在对幼儿园课程游戏化的含义解释的基础上提出了整合、体验和渗透三个实施原则,并提出要创设游戏情境、丰富游戏环境和将游
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院,新疆 乌鲁木齐,830001
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2019年2期
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