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我国教育事业的发展受到越来越多人的关注，课程的改革和优化也在一步步地进行着，在初中历史课堂的教育教学上也取得了极大的进步。初中历史课堂教学的积极、健康开展对于学生的成长以及日后之发展而言，非常重要。众所周知生活是产生知识、验证知识最好的场所，通过在课堂上创设有效地问题情境，培养学生的问题意识，与此同时能够让其养成积极主动的学习态度，让其将自己主动地参与到课程进程上。