【摘 要】
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新时代下的教育理念作用下,素质教育主张提高学生综合素养,音乐教育作为培养熏陶学生审美能力逐渐得到了重视,以往循规蹈矩硬性灌输的教育方式早已淘汰出局,小学音乐教育对刚
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新时代下的教育理念作用下,素质教育主张提高学生综合素养,音乐教育作为培养熏陶学生审美能力逐渐得到了重视,以往循规蹈矩硬性灌输的教育方式早已淘汰出局,小学音乐教育对刚步入校园生活的学生来说,有着不可估量的综合素养价值,音乐教育在培养学生感受力和创造力上是最为突出两大方面,对自我控制能力薄弱和缺少认知能力的小学生来讲,创新性的情境教学模式显得尤为出彩,但受限于学习能力和认知能力及不同成长阶段的特性,如何有效地创新和再创造则是当前教师面临的重大挑战。
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