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摘
为何写英语教学日记
【摘 要】
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摘要：教学方法要与时俱进，写教学日记也是教学改革的有效探索。教学日记主要是记录教师在教学中的成功体验和不足之处，对于教师的成长以及完善下一次教学具有重要作用。本人通过自己的教学经验，就教师为何写英语教学日记以及它的优势在哪里进行了相应的阐述，以期抛砖引玉。 关键词：教学日记；教学反思；教学方法 新形势下, 我国经济在快速发展，学校也必须与时俱进，更新观念，改革培养模式,更新教学方法，努力提
【出 处】
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教师·中
【发表日期】
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2012年4期
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世界上最小的主任——班主任，可这“最小的主任”管的事却比校长管的事还要多。大至班级的日常教育教学工作，小至班级扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心。班主任如果没有把这些事情做好，可能就会使班级纪律涣散，学生思想懒散，更不必说形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体；可如果事事都亲力亲为，在现阶段来说，压力又过大。如何既能减轻自己压力又能带出一个先进的班集体呢？近五年我在班主任和家长沟通
摘 要：本文在分析生物教育专业人才培养任务、目标和教学质量的基础上，从三个方面思考了专业实践教学的具体实施和从三个方面探索了专业实践教学的质量管理，得到了良好的实践教学成果。 关键词：实践教学；生物教学；质量 作者简介：郑忠标（1979—），男，江西上饶人，丽江师范高等专科学校教务处副处长，讲师，主要从事园林园艺研究。 高专生物教育专业以培养高等技术应用型专门人才为根本任务。
摘要:积累语言是提高语文水平的关键和根本,也是小学语文阅读教学的重要任务。作为教师,不仅要在课外阅读指导时训练学生理解语言、运用语言的能力,而且必须训练学生积累语言的能力和习惯。 关键词:阅读;积累;兴趣;评价 大部分教师根据《小学语文课程标准》要求,让学生在阅读中积累语言,学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息,准备笔记本,记下优美的词语和句子。但在实践中我们发现,仅仅做到这些还很不够。
摘 要：辨析题作为测试评价辨析式学习的一种有效考试题型受到重视。辨析题在立意、辨点、思维三个方面颇具特色，是其命题的三大要素。以“一核四层四翼”高考评价体系为指导，研读高考全国Ⅳ卷历年政治高考辨析题，可见其在立意的表达、辨点的结构、思维的方式等方面都体现了命题思路上的一些变化。 关键词：高考政治海南卷;辨析題;立意;辨点;思维 作为测试评价辨析式学习的一种有效题型，辨析题具有独特的优势受到命
摘 要： “整体阅读教学”是指在语文阅读课堂教学过程中对课文侧重整体把握、整体理解的一种教学法。它着眼于文章的整体，注重理清文章内部的相互关系，领会文章的主旨内涵，吸收文章的精髓。通过教师、学生、文本三者之间的对话，从而使学生提高理性感知、审美鉴赏、探究评价的阅读能力。本文试就高中语文阅读教学方法论的改革问题作一粗浅的探讨。从“整体感知—主体研读—语言品味—迁移拓展”四个环节来实施语文整体阅读教学
当前中学语文的名著导读,尤其是小说的导读,存在一个明显误区——导而不读,即重在情节的介绍以应付考试,忽视了文学审美层次的需求,是一种虚假阅读。究其原因,应试的价值取向固然有所影响,但更重要的是教师没有恰切地把握文本和分析学生的学情,无法引导学生进行“少而重要”的真实阅读。 结合教学实践,本文以《边城》为例,谈谈导读的问题。 学生在阅读文本时,其内部的认知系统会与文本产生信息的交换(简单的说,也
摘?要：教师，作为学生身心的塑造者之一，不仅体现在教学课堂里，更体现在日常师生活动、言传身教中。本文就是从这样的角度——生活教育——来探讨作者认为成功的一位教师，并进一步从社会角色理论来分析其扮演的角色，最后阐述其成功的原因。希望这样探讨，能够让我们及社会大众对教师这个职业有新的认识。 关键词：教师；生活教育；社会角色 一、描述一个普通而不平凡的教师 他，一位普通而不平凡的教师，一位可亲可爱
摘 要：从2016年起，初中起始年级开始使用《道德与法治》教材。教材从名称的变化、内容的编排、素材的选取、栏目的设置、版面的创新等方面无不体现着编者们“工于精，具匠心”的工匠精神。他们立足于情境创设的精致真实、问题设计的精巧思辨、栏目设置的精美新颖，力图培养学生对生命的敬畏之心、对中华优秀传统文化的传承之心、对实践素养提升的探究之心。 关键词：道德与法治；情境创设；栏目设置；问题设计 2014
摘 要：案例教学有助于培养本科生的专业分析能力。文章针对地方性财经院校财政学课堂教学面临的主要问题，从培养和提高学生专业综合能力的角度，详细探讨了课堂案例教学的设计思路和具体形式。 关键词：财政学；综合能力；教学方法 课题项目：本文为2009年湖南商学院教研教改课题“专业能力导向——我校财政学人才培养模式创新研究”的部分研究成果。 作者简介：温桂荣（1970—），女，陕西户县人