故乡的味道

来源 :学生天地·初中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljkstar007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我的故乡在江南,那是一个充满诗情画意的地方。
  在江南水乡,在一个烟雨朦胧的日子里驻足于小桥流水边,你会发现此时的江南就像披着面纱的美人,她的笑隐没在雾中,似笑非笑。她霸道地占领了你的心,却又温柔地留下一个令人回味的背影。这背景和着轻烟与细雨,充斥在你的五脏六腑中。
  江南的黄昏很美妙,夕阳映着晚霞照在晚归的孩子脸上,反射出更加柔和的光线。家家户户飘起了炊烟,它们像一只只舞动的蛇,在飘浮的晚霞中舞来舞去,好像在炫耀它们的美。晚霞被惹怒了,怒火烧红了自己,也吓跑了炊烟。此时,爸爸妈妈、爷爷奶奶的呼喊声此起彼伏,调皮的孩子立刻从幸福的梦中醒来,奔向另一个幸福的梦。这个梦里有袅袅炊烟,有美味佳肴,有爸爸妈妈温柔的话语,有爷爷奶奶和蔼的笑容,还有那“可怕”的吃相。所以,这个梦是幸福的,这时候的饭菜吃起来也有一种幸福的味道。
  记得小时候,我最喜欢吃的就是祖母烧的糍粑,一咬一口油,满满的甜蜜溢在口中。我曾偷偷跑到厨房想要“偷”祖母的手艺,我也曾抱着祖母的大腿不放,央求她教我怎样烧糍粑。虽然最后我成功地“偷”来了祖母的手艺,学会了烧糍粑的步骤,但我烧的糍粑没有祖母烧得好吃。有一次,我端着一盘自己烧的糍粑和一盘祖母烧的糍粑跑去让祖父猜哪个是我烧的,祖父说他不用吃,靠鼻子闻就能闻出来,左边是我烧的,右边是祖母烧的。我不服气,耍赖说:“不对不对,右边是我烧的,左边是祖母烧的。”祖父笑了笑,摸摸我的头说:“傻丫头,我和你祖母在一起几十年了,我还不知道她的手艺吗?其实也不是你烧的糍粑不好吃,是你没有像你祖母那样……”他顿了一下。“那样什么?你快说呀!”我急得直跺脚。“就是把爱放进去!”“爱?怎么把爱放进去呢?”这个问题一直困扰着我。
  祖母去世那天,我把全部的爱都放进了糍粑里,然后把爱的糍粑端到祖母面前:“您尝尝吧!我烧的糍粑里也有爱的味道……”
  后来,我再也没有烧过糍粑,也没有吃过糍粑,我想把祖母烧的爱的糍粑永远放在心里。
  故乡的味道是烟雨江南中无处不在的清凉,是夕阳西下炊烟袅袅的幸福,是珍藏在我心中祖母烧的糍粑里爱的味道。
  故乡的味道将伴随着我一直走下去。
  指导老师 江 煜
其他文献
摘要:发展学生的能力,全面提高学生的素质是新时期对义务教育的一个重要的要求,而研究化学问题的基本方法是实验,因此,如何利用化学实验来发展学生的能力,是广大教师关注的问题[1 ].当然,学生的能力是十分广泛的,但,作为初中化学教学,最重要的是培养学生的实验能力、思维能力以及创新能力,笔者就此问题谈谈个人的看法.  关键词:实验;发展;能力  一、发展学生的实验能力  也许很多人认为实验能力就是指操作
摘要:是否学习小学奥数,它是误导了学生,还是能激发他们的学习兴趣?其实,小学奥数是中学数学知识的雏形,只要适合学生,学生愿意学,教师就应该大力支持。  关键词:奥数 小学生 益处  现在,很多教师和家长都在反思,有没有学习奥数的必要。曾经有段时间,国家大力提倡学生学习奥数,甚至大部分数学教师也极力宣传学习奥数的益处。现在,鉴于国家提倡的素质教育和减压政策,笔者认为,只要适合学生,学生觉得学得有