幼儿园语言教育活动中幼儿经验的建构——以古诗《夜宿山寺》为例

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幼儿诗歌学习是幼儿园语言教育活动的重要组成部分,古诗学习也应遵循幼儿诗歌学习的特点和基本活动结构,在诗歌的选择、分析和活动过程中尊重幼儿的认知特点和规律,帮助幼儿完成新经验的自我建构。 Early childhood poetry learning is an important part of kindergarten language education activities. Ancient poetry learning should also follow the characteristics and basic activity structure of early childhood poetry learning, and respect the cognitive features and rules of young children during the process of selection, analysis and activities of poems to help the young children complete Self-construction of new experience.
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