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综观现在的品德课堂,填充着太多浮夸的物质:喋喋不休的汇报讲解、频频不止的你问我答、目不暇接的图片与视频、单调乏味的评价语言、低级花哨的活动形式,使原本并不复杂的品德课有了千头万绪,枝繁叶茂却不见树干。其实,品德教学应该尽量排除一些形式的、不休止的、不必要的、闲散的东西,最大限度地追求课堂教学的简约化。