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情景模拟教学法不仅能够激发学生学习的兴趣和创新能力,而且能够培养学生的文化素养、健康心理和沟通能力。笔者对情景模拟教学法在高职英语第二课堂中的应用进行了探讨,旨在激发学生的内在潜力和动力,拓宽教学思路,促进教学改革,提升教育教学质量,为学生长远的职业发展和综合能力的提高奠定良好基础。
情景模拟在高职英语教学中的应用与实践
【摘 要】
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情景模拟教学法不仅能够激发学生学习的兴趣和创新能力,而且能够培养学生的文化素养、健康心理和沟通能力。笔者对情景模拟教学法在高职英语第二课堂中的应用进行了探讨,旨在
【机 构】
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青海建筑职业技术学院基础及素质教育部
【出 处】
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青海师范大学学报:哲学社会科学版
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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教育部职业院校外语类专业教学指导委员会全国高职外语教学改革课题“情景模拟在高职英语教学第二课堂中的应用研究”(GZWYJXGG-164)
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