【摘 要】
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【编者按】 在人们都还在用入学率、高均分评价一所学校的喧闹声中，江苏省睢宁县菁华高级中学作为一所民办学校却从应试教育的泥淖中挺身而出，勇敢地掀起了一场着眼于学生终身发展的课堂革命，经过几年的不懈努力，成功地构建了以“明标自学——合作助学——师教点拨——检测查学”，即“三学一教”四步教学法为支撑的课堂教学文化，探索出了一条通过课堂教学改革回归教育本质的道路。
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【编者按】
在人们都还在用入学率、高均分评价一所学校的喧闹声中，江苏省睢宁县菁华高级中学作为一所民办学校却从应试教育的泥淖中挺身而出，勇敢地掀起了一场着眼于学生终身发展的课堂革命，经过几年的不懈努力，成功地构建了以“明标自学——合作助学——师教点拨——检测查学”，即“三学一教”四步教学法为支撑的课堂教学文化，探索出了一条通过课堂教学改革回归教育本质的道路。
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【编者按】 江苏省扬州市文津中学原本是一所普通的城市初中，源于改变自身发展困境的追求，基于对课堂变革本真的草根理解，该校坚持学生立场，始终不渝地致力于课堂导学的探索与实践，经过十年的努力，实现了由薄弱学校到优质学校、品牌学校的跨越式发展，连续九年获得扬州市直学校教育教学综合考评一等奖，其课改积淀的成果——“四导四学课堂教学”（以下简称“课堂导学”）模式先后获得扬州市首届基础教育教学成果奖一等奖、
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【摘 要】本文在对知识建构和化学学科核心观念等理论进行分析的基础上，提出基于核心知识自主建构复习课型的实施流程，并辅以课例说明这一实施流程在复习课型教学中的具体应用。 【关键词】中学化学；核心知识；自主建构；复习课型 【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）06-0043-02 【作者简介】蔡子鸣，江苏省江阴市利港中学（江苏江阴，214444）
[摘要] 目的 探討叶酸代谢障碍联合同型半胱氨酸检测对不明原因复发性流产患者的临床意义，为临床治疗和预防提供参考依据。 方法 收集我院生殖中心自2018年1月～2020年1月收治的不明原因复发性流产（URSA）患者50例为研究对象，同期收集我院门诊非孕期育龄妇女，且没有不良妊娠史且至少有1次正常生育史的患者50例作为对照组，通过棉签搔刮口腔黏膜组织检测两组叶酸代谢障碍，同时收集两组人群的血清，检测
【摘 要】CLIL语言教学流派自在西欧诞生起，就显示出它在外语教学中的不凡魅力和革命性作用。本文在综述龚海平等四位中青年学者关于CLIL的专题研究论文的同时，充分肯定了其研究成果的理论价值和对深刻改进我国英语教育的实践意义，并通过当前世界其他国家、地区的中学外语教育与我国中学外语教育实施要求与效果的横向比较和我国今昔中学英语教育的纵向比较，提出了“CLIL是提升我国英语教学质量的一帖良药”的观点。
【关键词】差异；个性化发展；学习 【中图分类号】G633.95 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）33-0100-03 【作者简介】洪云俊，江苏省丹阳市华南实验学校（江苏丹阳，212300）政教处副主任，高级教师。 《义务教育音乐课程标准（2011年版）》实施以来，掀起了音乐课程改革新一轮的教学浪潮，“以生为本，因材施教”“尊重学生差异”“以学生发展为本”……这一系
【关键词】链式情境;任务型;基本句型;教学设计;点评 【中图分类号】G633.4 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2015）38-0057-04 【作者简介】1.严小余，江苏省泰兴市南新初级中学（江苏泰兴，225470）教师，泰州市初中英语学科带头人;2.蒋建雯，江苏省泰兴市教育教学研究室（江苏泰兴，225400）英语教研员，中学高级教师。 一、课题简介和设计思路 本
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