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为了探索基于数感培育的小学高年级估测教学的教学策略,我在利用学生前测资源的基础上,设计并实施了本节研究实践课,发现有效的估测教学可使用以下教学策略:注意学习资源的开发创编;鼓励学生充分表露思维过程;利用各种教学手段,促使学生正迁移发生。
在估测中体验数感
【摘 要】
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为了探索基于数感培育的小学高年级估测教学的教学策略,我在利用学生前测资源的基础上,设计并实施了本节研究实践课,发现有效的估测教学可使用以下教学策略:注意学习资源的开
【机 构】
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上海市徐汇区爱菊小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2018年23期
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