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在当前的教育背景下，学校教育的工作重点已逐渐转变为培养小学生的核心素养。提高小学生核心素养的重要途径之一就是高n效率的学习。因此，在进行小学语文的教学实践过程中，教师要引导学生深度学习并积极探究，通过潜移默化的方式，使小学生的核心素养n循序渐进地发展，在理论与实际相结合的基础上，对核心素养视阈下小学语文的深度学习进行探究。