【摘 要】
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目的:分析不同时期健康教育对淋巴瘤病人康复影响的护理效果。方法:选择 2018 年 1 月至 2020 年 6 月于本院救治的 44 例淋巴瘤病人,随机编号发划入常 规组与试验组(n=22)。
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目的:分析不同时期健康教育对淋巴瘤病人康复影响的护理效果。方法:选择 2018 年 1 月至 2020 年 6 月于本院救治的 44 例淋巴瘤病人,随机编号发划入常 规组与试验组(n=22)。常规组行常规健康教育,试验组施以不同时期健康教育,对比病人的自我效能感及护理满意度。结果:试验组病患自我认知、治疗环境、自信心及病 情控制感评分均相对较高,与常规组分数对比有统计学差异(p < 0.05)。试验组的护理满意率是 95.45%,常规组护理满意率是 77.27%,差距对比有统计学意义(p <
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