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在高职经济法课程的教学改革中,基于工作过程的项目化教学模式进行课程的开发,以学生为中心设计课程体系,以完成工作任务设计、实施并评估项目,再将结果反馈到教学设计中,最终确定课程的教学目标和任务,提高学生综合职业能力,既能够解决工作中理论知识与实践经验之间的矛盾,又对提高课程教学质量意义重大。
基于工作过程的项目化教学模式在高职经济法课程中的应用探讨
【摘 要】
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在高职经济法课程的教学改革中,基于工作过程的项目化教学模式进行课程的开发,以学生为中心设计课程体系,以完成工作任务设计、实施并评估项目,再将结果反馈到教学设计中,最
【机 构】
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广东工程职业技术学院外语经贸学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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