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教学情境是一种特殊的教学环境，是教师为了发展学生的心理机能，通过调动“学习情感”来增强教学效果，而有目的地创设的教学环境。情境创设是小学数学教学的一种策略，它有利于解决数学的高度抽象性和小学生思维的具体性之间的矛盾。
情境之于知识，犹如汤之于盐——谈如何创设有效情境,构建高效课堂
【摘 要】
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教学情境是一种特殊的教学环境，是教师为了发展学生的心理机能，通过调动“学习情感”来增强教学效果，而有目的地创设的教学环境。情境创设是小学数学教学的一种策略，它有利于解决
【机 构】
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华南师范大学数学科学院
【出 处】
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启迪与智慧：教育
【发表日期】
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2013年7期
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