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在课堂中应用情景教学要求教师要学会做'编导',要根据文本编故事,用个性鲜明的人物形象和丰富的内容、情节,贯穿课堂,让学生全身心地投人到教师塑造的角色之中学习、体验,激发学生潜能。笔者以指导人教版小学语文教材第一册中的《比尾巴》一课为例,简析怎样在课堂中运用情景教学。
例谈情景教学在小学一年级语文教学中的应用
【摘 要】
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在课堂中应用情景教学要求教师要学会做'编导',要根据文本编故事,用个性鲜明的人物形象和丰富的内容、情节,贯穿课堂,让学生全身心地投人到教师塑造的角色之中学习、
【机 构】
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秦安县兴国镇第一小学
【出 处】
：
甘肃教育
【发表日期】
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2019年13期
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