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地理实践力在课堂中是比较难落实的,而实验教学却能在室内的真实情境中通过设计实验、动手操作、观察记录、研究分析、成果发布和交流分享中提高学生的信息素养、问题意识和行动能力,从而能够应对现实问题,培养地理实践力的学科素养。
在探究性实验教学情境中培养地理实践力的尝试
【摘 要】
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地理实践力在课堂中是比较难落实的,而实验教学却能在室内的真实情境中通过设计实验、动手操作、观察记录、研究分析、成果发布和交流分享中提高学生的信息素养、问题意识和
【机 构】
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上海市奉贤区教育学院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2020年1期
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