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鼓励性的话语可以调动学生的学习积极性,表扬语变多了,学生的积极性高了很多,但静下心来思考一番,热闹就代表着高效率吗？总在表扬声中度过,就如同吃糖,天天吃还能吃出甜味？在这股激励的浪潮中经常存在着不和谐的声音,值得我们深思。现象一：无视内容,一概鼓励教师提问后,一名学生说：＂我会。＂教师说：＂你真棒（说着竖起了大拇指）,没学就会了。＂