2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 程序设计语言教学中“形象化教学”的运用

程序设计语言教学中“形象化教学”的运用

来源 :电脑知识与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户：fuwanyi

【摘 要】

：

摘要：“程序设计语言”一直以来是计算机专业学生学习的难点，老师讲不通，学生听不懂。而“形象化”教学方法可以借助生动的语言、形象的教具、有趣的游戏等教学形式，让学生通过自我信息加工处理、想象等过程构建知识逻辑，从而使学生顺利理解理论与操作的一种教学方法。形象化教学，可以激发学生的学习兴趣，可以把抽象的概念和逻辑形象化，便于学生的理解，并在实际教学中获得更好的教学效果。　　关键词：形象化;语言　　中图

【作 者】

：

田明山 

【出 处】

：

电脑知识与技术

【发表日期】

：

2019年1期

【关键词】

：

形象化 语言 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

　　摘要：“程序设计语言”一直以来是计算机专业学生学习的难点，老师讲不通，学生听不懂。而“形象化”教学方法可以借助生动的语言、形象的教具、有趣的游戏等教学形式，让学生通过自我信息加工处理、想象等过程构建知识逻辑，从而使学生顺利理解理论与操作的一种教学方法。形象化教学，可以激发学生的学习兴趣，可以把抽象的概念和逻辑形象化，便于学生的理解，并在实际教学中获得更好的教学效果。
　　关键词：形象化;语言
　　中图分类号：TP311

其他文献

计算机组装与维修课程教学的研究与实践

摘要：该文针对我校开设的《计算机组装与维修》课程从课程地位功能、教学理念与思路、教学设计方案、课程特色与创新等方面进行实践和总结探讨。　　关键词：计算机组装;教学理念;教学设计　　中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章編号：1009-3044（2019）02-0083-02　　随着时代的发展、进步，计算机的使用范围逐渐广大。已经从一种专业工具变为一种普遍型的办公设备和家庭必备设施

期刊

计算机组装教学理念教学设计