【摘 要】
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那天，我本来穿了—件自认为很潮的牛仔裤去学校，到了班里，结果好几个同学笑我品味。山。当第—个同学说的时候，我还觉得那是他的个人品味和我不同，堅信自己走在潮流尖端。后来，说的人越来越多，就连好哥们也说看不懂这个风格，我就开始慢慢怀疑自己的判断力和审美眼光了。放学回到家，我做的第—件事，就是扒下牛仔裤，把它塞进柜子里看不见的角落里。暗示的力量，太强大了，竟然让我不自觉就接受了“品味OUT”的定位。我可
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那天，我本来穿了—件自认为很潮的牛仔裤去学校，到了班里，结果好几个同学笑我品味。山。当第—个同学说的时候，我还觉得那是他的个人品味和我不同，堅信自己走在潮流尖端。后来，说的人越来越多，就连好哥们也说看不懂这个风格，我就开始慢慢怀疑自己的判断力和审美眼光了。放学回到家，我做的第—件事，就是扒下牛仔裤，把它塞进柜子里看不见的角落里。暗示的力量，太强大了，竟然让我不自觉就接受了“品味OUT”的定位。我可冷的牛仔裤啊，看来这辈子都得在柜子里吃灰了。
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摘 要：“翻转课堂”作为一种全新的教学模式，让学习更加灵活、主动，学生参与度更强，让学生由有限知识的“学会”转向无限知识的“会学”，为解决当前中职数学教学低效的现状带来生机。如何在中职数学教学中结合中职生的实际情况应用翻转课堂教学模式，提高教学效果，是每一位教育工作者应该钻研的问题。本文通过实例分析翻转课堂应用于中职数学教学的一些启示。 关键词：翻转课堂；中职数学教学；应用；启示 翻转课堂译自
用餐礼仪在社交活动中起着至关重要的作用，本文主要通过了解中西方用餐礼仪的差异，有助于我们在对外汉语教学中解除中外跨文化交际障碍，让学生在理解中接受。 “夫礼之初，始诸饮食。”从这我们可以看到最初的“礼”是始源于饮食的，它虽然不是社会文明后所独有的现象，但自从饮食产生开始就伴随着有序而又严密的礼仪。中西方用餐礼仪因其不同民族的社会文化背景以及价值取向的不同，所以也带着各自的特点。 一、从座次安排
摘 要：随着科学技术的快速发展，大学英语教学也不断发生着变化，以顺应时代发展。慕课作为一种新型教学模式与学习方式，也逐渐进入教育领域之中。当今大学教育，传统教学方式仍不可避免存在着，面对面的常规课堂仍是师生间进行沟通交流的主纽带。但若能将当代多媒体技术更好融入大学教学中，显然能促使英语教学更具灵活性，学生学习也更有自主选择性。基于此，本文首要分析大学英语课堂中慕课的特点，进一步探究基于慕课的大学英
摘 要：戏曲是民族传统文化的一个重要组成部分。艺术教育工作者在迎合学生的欣赏口味，更新我们教学内容的同时，也不能忽略对传统戏曲艺术的传承，要发挥戏曲艺术教育功能，为提高学生的综合素质服务。 关键词：素质教育；戏曲艺术；戏曲教学 我国地大物博，各地不同的风土人情造就了许多风格迥异的戏曲类型，各种戏曲又代表了各地不同的文化。然而，由于种种观念的影响，在一些中小学音乐教育中忽略中国传统文化中的戏曲知
摘 要：幼儿园的教学和培养对于幼儿的发展以及未来的学习来说有着极为重要的作用。这是因为，通过幼儿园的教学能够让学生对外部环境有基本的认识，同时锻炼学生的基本生活能力，让学生可以更好适应实际的生活。在本文中，笔者就将针对幼儿在园一日生活活动的优化策略进行探讨，希望能够让幼儿在幼儿园中既能够提高自身能力，又可以更加自主快乐的生活。 关键词：幼儿园；生活活动；优化策略 在幼儿园的教育当中，生活活动也
摘 要：原声电影与英语角对英语学习活动的开展有诸多助益，可全方位培养并锻炼学生听说读写能力，提升学生跨文化交际能力，对于构造新时期特色英语课堂有重要价值。本文分析了原声电影、英语角对英语学习的深刻影响，希望能为英语教学活动的开展提供参考，全面提升学生语言素养。 关键词：原声电影；英语角；英语学习 英语作为教育领域重点课程，以培养学生英语语言应用能力及综合文化素养为主要目标，在教学理念不断更新、
摘 要：从古至今，诚信是做人最根本的道德原则，孔子作为先秦时期的思想家，其诚信思想虽然在先秦时期是一种理想，但是其思想内涵博大精深，他的诚信思想在今天对整个社会仍然有一定的教育意义，本文对孔子的诚信思想从不同方面加以展示。 关键词：《论语》；孔子；诚信思想 诚信是中华民族长期提倡和颂扬的传统美德，在儒家代表人物孔子的思想学说中有着丰富的诚信内容。他的诚信思想主要通过其弟子编写的《论语》体现出来
摘 要：我国正处于经济社会快速发展阶段，社会转型加剧，科技发展迅速，对外交流增多，社会思潮多元。与之前的大学生相比，当代大学生更容易接触到国外的思想、文化和价值观念，受多元社会思潮的影响。大学生正处于成长的关键阶段，求知欲旺盛，可塑性强，因此，探寻他们对影片塑造的生活态度、生活方式、人生观、价值观、婚恋观的看法和态度，不仅能够窥探出大肆流行的美剧对当代大学生的影响与作用，在一定程度上也能够为影视在
摘 要：体育教学中如果能很好的调动起学生的积极性就能达到事半功倍的教学效果，为了能给学生一个健康的身心和体质就必须采取中学生的心理特点和身体成长相结合的教学模式，以学生的心理健康和社会能力共同提高为前提，借助体育精神让中学生的情绪状态有所改善。通过对本校学生心理健康和社会能力的调查与分析，探索出了有效的措施。 关键词：体育教学；心理健康；社会适应能力 随着社会的不断发展人们的健康意识也日趋完善
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