【摘 要】
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于旁观者看来,这位父亲有点狠心,对女儿缺乏足够的情感与温度;但在其本人看来,自己并不是不疼爱孩子,而是因为这次参观有助于激励女儿争上游。在他的价值排序里,生病让位给了参观名校。备受外界质疑的衡水中学,在不少家长眼中却是不折不扣的好学校。身处欠发达地区,衡水中学却在激烈的教育竞争中脱颖而出,实现了某种意义上的逆袭。 教育竞争是一个环环相扣的连续谱,那些进入好中学的孩子们,有更大的概率进入好大学。“
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于旁观者看来,这位父亲有点狠心,对女儿缺乏足够的情感与温度;但在其本人看来,自己并不是不疼爱孩子,而是因为这次参观有助于激励女儿争上游。在他的价值排序里,生病让位给了参观名校。备受外界质疑的衡水中学,在不少家长眼中却是不折不扣的好学校。身处欠发达地区,衡水中学却在激烈的教育竞争中脱颖而出,实现了某种意义上的逆袭。
教育竞争是一个环环相扣的连续谱,那些进入好中学的孩子们,有更大的概率进入好大学。“带病参观衡水中学”的家长,渴望女儿通过读书改变命运,看似不可理喻的行为背后,隐藏着他对女儿过上体面生活的殷切希望。
“父母之爱子,则为之计深远。”许多家长担心孩子将来过不上有品质的生活,于是此刻宁可欠他们一个快乐的童年,家长们的狠心与残酷,只是一种外在呈现,内心深处却饱含着这些父母对子女的另一种疼爱。無论是“拔掉针管上课”,还是“带病参观衡水中学”,都是为了达到一个“更有价值、更有意义”的目标,部分家长认为一些牺牲是必要的。应该看到的是,家长们激励和鞭策孩子们没有原罪,只是不能不顾代价,不讲究方式方法,那种忽略和漠视孩子诉求和情感需要,只知道一味加压的做法,很有可能会适得其反。
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