【摘 要】
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目前高校致力于学生就业能力的培养与提升,在体验式教育视角下大学生就业能力培养存在理论学习与专业实践分离、知识考核与行为评价脱离、日常教学与就业指导脱节等问题,将体
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目《体验式视角下的大学生就业能力培养体系研究》,批准号为2017SJBFDY351的阶段性成果
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目前高校致力于学生就业能力的培养与提升,在体验式教育视角下大学生就业能力培养存在理论学习与专业实践分离、知识考核与行为评价脱离、日常教学与就业指导脱节等问题,将体验式教育纳入系统教育,能有效指导学生反思体悟,提升内在素质,增强专业技能,适应市场需求,提高教育实效。这就需要完善学生的行为评价反馈机制,培养教师体验式教育思维,健全校企合作机制,不断增强学生的实践能力。
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