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通过110m跨栏跑的单元教学,施以不同的教学方法,观察学生完成技术动作的情况.并运用单因素方差分析的数理统计方法,经SAS软件检验,判定栏间四步技术是普通高校学生110m跨栏跑的合理技术.
110m跨栏跑教学方法的单因素方差分析
【摘 要】
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通过110m跨栏跑的单元教学,施以不同的教学方法,观察学生完成技术动作的情况.并运用单因素方差分析的数理统计方法,经SAS软件检验,判定栏间四步技术是普通高校学生110m跨栏跑
【机 构】
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燕山大学体育教研部
【出 处】
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武汉体育学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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