用热情激发学生的潜能

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多年的班主任工作中,我深深体会到,要带好一个班级,需要一个有热情的班主任.rn1998年9月,我接了一个全校公认的“老大难”班级.班上有以调皮闻名全校的“四大天王”;高二期末考试时,我班进入文科(两个班)年级前十名的只有两个人;该班日常管理落后,认真学习的同学士气低落,就是调皮的同学在别的班同学面前也觉得抬不起头来.
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